Díky programu Erasmus+ jsem měla možnost absolvovat odbornou stáž formou job shadowingu na škole Drottning Blankas Gymnasieskola ve švédském Lundu. Během pobytu jsem sledovala výuku ekonomiky a účetnictví, diskutovala s učiteli i studenty a získala cennou inspiraci pro vlastní pedagogickou praxi. Prohlížela jsem si odborné práce studentů, které zrovna vytvářeli, zjišťovala, jaké metody využívají při získávání informací a jaké jsou formální požadavky na vytváření odborných prací. Zúčastnila jsem se výuky studentských firem, kde jsem měla možnost sdílet se studenty své zkušenosti, protože výuka studentských firem v naší zemi i přímo na naší škole probíhá obdobným způsobem.
V rámci stínování jsem také navštívila Univerzitu v Lundu, která spolupracuje s Gymnasieskola, kde jsem hovořila s profesory ekonomie a dozvěděla se spoustu zajímavých informací o tom, jak probíhá jejich výuka. Jedno odpoledne jsme společně s mým průvodcem zavítali také na Univerzitu v Malmö, kde jsem si prohlédla moderně vybavenou knihovnu a zázemí školy. Ve volném čase jsem také navštívila second hand Erikshjälpen v Lundu, kde jsem měla možnost vidět, jak se opravují staré věci a poté se znovu prodávají. Velký důraz je zde kladen na udržitelnost a zaměstnávání pracovníků s handicapem.
Tato stáž pro mě byla velmi přínosná, a to v mnoha ohledech. Na prvním místě bych určitě zmínila přínos v rámci mé profese. Možnost zúčastnit se výuky ekonomických předmětů na škole v jiné zemi byla úžasná. Viděla jsem, jak žáci pracují samostatně, využívají digitální technologie a učitel je spíše jejich průvodcem. Ze setkání s učitelem a studenty jsem si odnesla tipy a nápady, které využiji i ve svých hodinách. Například se mi líbilo, že učitel jednou za čas stanoví termín konzultace seminárních prací a studenti přicházejí s rozpracovanou prací. Učitel jim následně klade doplňující otázky, které jim pomáhají práci dokončit.
Dalším pozitivem, které mi stáž přinesla, bylo určitě zlepšení mé komunikace v anglickém jazyce. Jsem spíše pasivní uživatel angličtiny, protože doma nemám moc příležitostí mluvit. Ve Švédsku jsem naopak sama musela vyřešit spoustu situací – orientaci na letišti, ve městě, v hromadné dopravě i na ubytování. Každodenní komunikace s mentorem projektu opravdu přispěla k tomu, že jsem ztratila zábrany a nebála se hovořit cizím jazykem. Jsem ráda, že jsem měla možnost být součástí tohoto projektu a poznat fungování vzdělávacího systému v jiné evropské zemi.
Ing. Petra Gerstnerová
